Staff dirigenza

Tipologia

Dirigenza scolastica

Cosa fa

Lo Staff Dirigenziale svolge funzioni di supporto all'attività degli organi collegiali, dei gruppi di lavoro e dei singoli docenti. Propone inoltre attività di controllo e verifica volte a valutare l'efficienza e l'efficacia complessiva del servizio scolastico.

Responsabile

Enrico Cazzaro

Dirigente scolastico

Sede

Altri componenti

Primo collaoratore DS: Deganis Daniela

Coadiutore DS: Sarcinelli Anna

Referente plesso Secondaria di primo grado: Borgo Luigi

Referente plesso Primaria: Campardo Gabriella

Referente plesso Infanzia: Carbonera Mara

Funzione strumentale n. 1 "Area gestione del PTOF": Cimarosti Erica

Funzione strumentale n. 2 "Inclusione e intercultura": Sclauzero Samantha

Funzione strumentale n. 3 "Continuità e orientamento": Fratini Elena

Funzione strumentale n. 4 "Gestione nuove tecnologie e nuovi amienti di apprendimento": Biondi Elisabetta

Info

Primo collaboratore del DS:

1. Collaborare con il Dirigente Scolastico nel coordinamento dell'attività didattica e organizzativa nei tre ordini di scuola;
2. Sostituire il Dirigente Scolastico in caso di assenza o di impedimento, con delega alla firma di atti amministrativi, esclusi quelli contabili;
3. Coordinare il Nucleo Interno di Valutazione (NIV);
4. Coordinare e gestire la valutazione di sistema (INVALSI);
5. Elaborare e curare l’orario scolastico della Primaria in coordinamento con il DS;
6. Elaborare la modulistica di supporto alle attività didattica;
7. Monitorare giornalmente la situazione dei docenti assenti della Primaria in collaborazione con l’Ufficio Personale;
8. Coordinare i contatti con le famiglie, anche per le emergenze;
9. Controllare il rispetto del regolamento di Istituto da parte degli alunni (disciplina, ritardi, uscite anticipate ecc.);
10. Organizzare e coordinare i lavori delle funzioni strumentali, dei dipartimenti, delle commissioni e dei gruppi di lavoro, nell’ambito delle direttive ricevute dal Dirigente Scolastico;
11. Coordinarsi con i responsabili di plesso, il Responsabile SPP e il Dirigente Scolastico per la segnalazione tempestiva di tutte quelle situazioni che possano recare pregiudizio alla sicurezza e alla salute del personale scolastico e degli alunni;
12. Organizzare e coordinare, sulla base delle specifiche direttive ricevute dal Dirigente Scolastico, il flusso delle comunicazioni interne ed esterne attraverso l’utilizzo di e-mail, l’Albo on line, la gestione del sito web e quella del registro elettronico in modo da facilitare il processo di dematerializzazione.

Coadiutore del DS:

1. Assicurare, insieme al referente di plesso, il buon andamento delle attività svolte nella scuola secondaria con particolare riferimento all’organizzazione delle risorse professionali e strumentali, al clima socio-relazionale tra docenti e personale, con gli alunni e le famiglie;
2. Coordinare la gestione organizzativa del plesso con particolare riferimento ai progetti di ampliamento dell’offerta formativa e alle attività trasversali, raccordandosi con il referente di plesso e con gli altri docenti coordinatori su modalità, tempi e fattibilità delle attività del PTOF;
3. Raccordarsi con il Dirigente Scolastico, con i docenti Funzione Strumentale e con i collaboratori del DS per farsi portavoce delle proposte presentate dai colleghi, per divulgare comunicazioni, eventuali iniziative e/o materiali;
4. Sostituire il Dirigente Scolastico nei rapporti con l’esterno qualora richiesto e/o in assenza momentanea del DS;
5. Curare i rapporti scuola-famiglia in coordinamento con il referente di plesso scuola Seconndaria di primo grado;
6. 6) Garantire la vigilanza del plesso;
7. Redigere i verbali delle riunioni collegiali di plesso;
8. Relazionare al Dirigente Scolastico tutte le azioni, le problematiche, i risultati.

Referente di plesso scuola dell'Infanzia:

Referente di plesso scuola Primaria:

1. Assicurare il buon andamento delle attività svolte nel plesso con particolare riferimento all’organizzazione delle risorse professionali e strumentali, al clima socio-relazionale tra docenti e personale, con gli alunni e le famiglie;
2. Sostituire il Dirigente Scolastico e la prima collaboratrice in caso di assenza o di impedimento, con delega alla firma di atti amministrativi, esclusi quelli contabili;
3. Coordinare la gestione organizzativa ordinaria di plesso con particolare riferimento alla gestione dei consigli di interclasse;
4. Coordinare i rapporti con il M.I. ed altri Enti (ASL ecc.) nella gestione dei tirocinanti;
5. Collaborare con la docente vicaria nell’attività didattica e organizzativa;
6. Raccordarsi con il DS per divulgare comunicazioni, eventuali iniziative e/o materiali;
7. Garantire la vigilanza del plesso;
8. Redigere il verbale del collegio dei docenti;
9. Relazionare al Dirigente Scolastico tutte le azioni, le problematiche, i risultati.

Referente di plesso scuola Secondaria di primo grado:

FS AREA 1 Gestione del Piano Triennale dell’Offerta Formativa:

1. Elaborare e aggiornare la stesura del Piano dell’Offerta Formativa;
2. Elaborare il RAV di Istituto e la rendicontazione sociale;
3. Predisporre il Piano di miglioramento;
4. Controllare e mantenere il sistema di coerenza interna del PTOF;
5. Garantire il rispetto delle procedure e dei criteri definiti;
6. Documentare l’iter progettuale ed esecutivo;
7. Predisporre il monitoraggio e la verifica finale;
8. Preparare il materiale per la presentazione del PTOF ai genitori in fase di iscrizioni;
9. Coordinare le attività di pianificazione e monitoraggio dei progetti del PTOF;
10. Promuovere questionari di autovalutazione di Istituto per i docenti e per le famiglie;
11. Predisporre il Curriculum verticale e promuovere lavori di aggiornamento/validazione dello stesso in collaborazione con la figura strumentale Continuità e Orientamento;
12. Monitorare in itinere i processi di attuazione dei piani e dei programmi in termini di realizzazione;
13. Collaborare con le altre FF.SS. e lo staff di dirigenza per la progettualità d’Istituto e per la realizzazione delle attività e degli interventi nell’ambito del PNRR;
14. Presiedere e coordinare il gruppo di lavoro inerente le sue mansioni, e organizza la redazione dei verbali delle riunioni secondo il modello predisposto dagli uffici;
15. Presentare la rendicontazione del lavoro svolto e dei risultati conseguiti; redigere entro giugno 2023 una relazione finale corredata da idonea documentazione sulle attività svolte da presentare al Collegio dei Docenti.

FS AREA 2 - Inclusione e Intercultura:

1. Individuare, promuovere e coordinare interventi a favore dell’integrazione e inclusione scolastica degli alunni stranieri, degli alunni disabili, degli alunni con D.S.A. e con B.E.S., degli alunni a rischio in genere;
2. Accogliere e supportare i nuovi docenti nell’area di sostegno;
3. Attuare, coordinare e monitorare i lavori del GLI d’Istituto;
4. Suggerire l’acquisto di sussidi didattici per supportare il lavoro degli insegnanti e facilitare l’autonomia, la comunicazione e l’attività di apprendimento degli studenti;
5. Monitorare l’utilizzo da parte dei docenti della specifica modulistica e sostenere i docenti nell’accoglienza, nell’elaborazione di schede e strumenti di lavoro, nella documentazione dei materiali didattici, nella cura della documentazione educativa;
6. Redigere e aggiornare il PAI (Piano annuale per l’inclusività);
7. Coordinare le azioni di sostegno e curare la formazione specifica rivolta ai docenti di sostegno;
8. Monitorare lo stato di attuazione di PEI e PDP;
9. Curare i contatti con le ASL, Enti e Associazioni di settore presenti sul territorio e preposti alla tutela del benessere psico-fisico e alla prevenzione del disagio;
10. Censire e monitorare gli alunni con DSA, DVA e NAI presenti nella scuola;
11. Organizzare la progettualità relativa all’alfabetizzazione degli alunni stranieri;
12. Curare e coordinare la progettualità inerente al disagio, dispersione e all’Intercultura;
13. Predisporre protocolli per l’integrazione di alunni stranieri e/o in difficoltà;
14. Collaborare con le altre FF.SS. e lo staff di dirigenza per la progettualità d’Istituto e per la realizzazione delle attività e degli interventi nell’ambito del PNRR;
15. Presiedere e coordinare il gruppo di lavoro inerente le sue mansioni, e organizza la redazione dei verbali delle riunioni secondo il modello predisposto dagli uffici;
16. Presentare la rendicontazione del lavoro svolto e dei risultati conseguiti; redigere entro giugno 2023 una relazione finale corredata da idonea documentazione sulle attività svolte da presentare al Collegio dei Docenti.

FS AREA 3 - Continuità e orientamento:

1. Coordinare i rapporti di collaborazione tra i tre ordini di scuola;
2. Coordinare i percorsi di accoglienza e orientamento;
3. Gestire i contatti utili (Provincia, Enti formativi, Scuole Secondarie) per l’orientamento;
4. Coordinare i rapporti con le scuole paritarie presenti sul territorio per favorire la partecipazione alla continuità;
5. Elaborare e/o distribuire materiale informativo;
6. Raccogliere materiale didattico con finalità orientative
7. Curare e organizzare la compilazione delle schede di passaggio.
8. Predisporre il Curriculum verticale e promuovere lavori di aggiornamento/validazione dello stesso in collaborazione con la figura strumentale PTOF;
9. Promuovere questionari di autovalutazione/continuità per gli alunni dell’Istituto e monitorare i risultati a distanza degli studenti;
10. Organizzare Open Day, percorsi di orientamento e laboratori/stage degli alunni;
11. Collaborare con le altre FF.SS. e lo staff di dirigenza per la progettualità d’Istituto e per la realizzazione delle attività e degli interventi nell’ambito del PNRR;
12. Presiedere e coordinare il gruppo di lavoro inerente le sue mansioni, e organizza la redazione dei verbali delle riunioni secondo il modello predisposto dagli uffici;
13. Presentare la rendicontazione del lavoro svolto e dei risultati conseguiti; redigere entro giugno 2023 una relazione finale corredata da idonea documentazione sulle attività svolte da presentare al Collegio dei Docenti.

FS AREA 4 - Nuove tecnologie, formazione e nuovi ambienti di apprendimento:

1. Analizzare i bisogni formativi del personale scolastico e gestire il Piano di formazione e aggiornamento in coerenza con il PTOF e con il PNRR;
2. Valutare le proposte formative che arrivano sia dal personale scolastico, sia dall’esterno;
3. Curare l’accoglienza dei docenti neoassunti
4. Predisporre il materiale informativo per i docenti in anno di prova;
5. Aggiornare la modulistica in uso in modo da creare dei documenti standard per gli insegnanti dell’Istituto;
6. Diffondere e produrre materiali didattici;
7. Sostenere i docenti per l’uso delle strumentazioni di classe (LIM, schermi interattivi) e per eventuali attività laboratoriali in collaborazione con il team digitale;
8. Supportare la gestione dei laboratori informatici e delle tecnologie e proporre nuovi interventi utili alla didattica in collaborazione con il team digitale;
9. Proporre interventi utili a migliorare la comunicazione dell’Istituto verso l’esterno
10. Progettare l’organizzazione di nuovi ambienti di apprendimento tenendo anche conto degli orientamenti del PNRR;
11. Collaborare con le altre FF.SS. e lo staff di dirigenza per la progettualità d’Istituto e per la realizzazione delle attività e degli interventi nell’ambito del PNRR;
12. Presiedere e coordinare il gruppo di lavoro inerente le sue mansioni, e organizza la redazione dei verbali delle riunioni secondo il modello predisposto dagli uffici;
13. Presentare la rendicontazione del lavoro svolto e dei risultati conseguiti; redigere entro giugno 2023 una relazione finale corredata da idonea documentazione sulle attività svolte da presentare al Collegio dei Docenti.